(相关资料图)
1、课程内容包括: 然、社会和人的发展规律的基础知识;般智力技能和操作技能的知识经验;待世界和他人的态度的知识经验。
2、课程内容的具体表现形式有: 课程计划、学科课程标准和教材。
3、课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题及其处理方式,它是学习的对象,它源于社会文化,并随着社会文化的发展而不断发展变化。
4、基于课程内容的整合,主要策略有以下三个方面:一是要将信息技术作为课程内容,并且要确立和加强其地位;二是其他有价值的课程内容,如果适宜用信息技术作为其载体的,要充分利用信息技术来加以传播;三是信息技术并非万能技术,还需要为那些无法用信息技术来表达的内容保留必要的空间.比如缄默知识或意会知识。
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